Koleksi harta intelek

Isnin, 7 Mac 2011


Alhamdulillah..setinggi-tinggi kesyukuran dipanjatkan kepada ALLAH S.W.T. selawat dan salam ke atas junjungan mulia Rasulullah s.a.w..kerana DIA telah memelihara saya dari mensia-siakan manfaat Facebook dan tidak terpesong dari jalan-Nya..di bawah ini, antara koleksi ilham dari status Facebook saya yangtelah saya poskan di ruangan fb ini..untuk dikongsikan bersama kenalan-kenalan saya di ruangan laman sosial tersebut :-

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Pergilah Sepi..bicara hati ini bergurindam sayu dengan bisikan rindu..bagaikan ombak rindu yang mula menghempas badai..kan ku setia menanti kehadiran mu kau yang satu untuk menjemputku ke mahligai kasih..cinta yang tiada akhirnya ini kan terus mekar walau hidup x semanis impian juga x seindah mimpi..~hatiku milikmu~

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Terkadang lisan ringan untuk melatah, merintih untuk menzahirkan bebanan masalah yang ditanggung..malah,keimanan yang yazid & yanqus ini bersilih ganti mengasak jiwa.. sahutlah Firman ALLAH S.W.T dalam surah al-Baqarah ayat 153:"Hai org2 yg b'iman,jdkanlah SABAR & SOLAT sbg penolongmu. Sesungguhnya ALLAH bersama org2 yg SABAR."

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Sama2 lah kita berusaha dan memperbaiki hubungan hubungan kita dengan Allah, untuk meraih redha dan cinta-NYA..usah terlalu mengejar & mengagungkan cinta manusia yang sementara cuma,cintakan bunga-bunga kan layu,cinta manusia-manusia kan pergi,cintakan ALLAH-kekal selamanya. HATI KU MILIK-MU ROBBI.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Menghitung detik waktu yang kian jauh meninggalkan..aku yang masih terkapai-kapai kelemasan dalam ombak badai yang melanda..serasa masih kedengaran deru ombak yang menghempas pepasir pantai..nyiru angin yang membuai begitu mendamaikan..hilai tawa sang anak kecil..berlari berkejaran..masih wujudkah kedamaian itu?masih berpeluangkah aku untuk mudik ke tepian pantai?

Jika anda xtahu..jgn segan silu utk berkata tak tahu..& jgn buat2 seolah2 anda tahu..kerana dikhuatiri lbh ramai yang tidak tahu disebabkan ketidakketahuan anda...

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Alhamdulillah..segala puji bagi Allah dengan limpahan rahmat-NYA ini..=) kan ku teruskan langkah ini hingga denyutan nafas yang terakhir..mencari satu kebenaran..

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Ukhwah itu indah..lebih2 lagi jika disimpulkan dgn simpulan cinta ilahi..usah memilih-milih dalam bersahabat..terimalah mereka seadanya..mgkn ini boleh dijadikan wasilah da'wah..bersama2 dlm merebut Cinta Allah..itulah HALAQAH CINTA ROBBI..

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Berbanggalah jika kita mampu menangis kerana rasa cinta kita kepada kekasih ALLAH, RASULULLAH S.A.W...masih dilembutkan hati oleh-NYA sehingga berjaya menitiskan air mata..sesungguhnya, org banyak menangis (krn takut kepada Allah) di dunia, akan banyak ketawa di akhirat kelak.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Seseorang yang bertudung bukan semestinya dia menutup aurat..TETAPI seseorang yang menutup aurat semestinya bermakna dia bertudung.

Aku bukan insan yg selayaknya untuk bergerak seiring dgnmu..namun ku cuba untuk teguh berdiri..mengatur langkah mengikuti jejakmu..walau langkahku agak perlahan..namun,besarnya harapan ingin bersama2 meneruskan perjuanganmu..biarpun aku tahu..diri ku belum mampu untuk bersama dengan mu di jannah-Nya..

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Cinta bisa membuatkan diri berada di awangan..namun jika x didasari dengan cinta ALLAH..ia bisa menjunamkan kita jauh ke dasar lautan..mungkin jua lemas di lautan..kerana terlalu mengagungkan cinta yg sementara cuma..

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Cinta itu anugerah..cinta juga lahir dari rasa fitrah..tanpa cinta,kita x kan kenal Pencipta Cinta,tanpa cinta kita xkan mengenal erti kasih-sayang..namun,jika menyalahgunakan cinta..segala-galanya bagai debu2 yang berterbangan..kehilangan cinta dan kasih-sayang ALLAH..kehilangan cinta manusia..mencintai manusia kerana Allah mesti diiringi dengan syariat/peraturan yang telah ditetapkan oleh ALLAH..berusahalah menjaga kesucian cinta hanya kerana ALLAH.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Menghitung detik waktu....saat ajal yang kian menghampiri..resah gelisah menantikan saat sakaratul maut menghampiri..bagaikan terbayang malaikat izrail mula mencabut nyawa..tika itu,tiada guna lagi harta,pangkat,keluarga..semuanya bakal ditinggalkan..hanya membawa bekal amalan..peneman di alam barzakh..alam akhirat yang kekal untuk selama-lamanya.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

YA ALLAH,p'mdhkanlah shbt2 yg ku kasihi ini m'duduki imtihan-Mu,Jdkanlah debaran di jiwanya disebabkan risau jk gagal melamar redho-Mu,dengarilah rintihannya yg sggup b'susah demi ilmu-Mu,Terimalah air matanya sbg penyejuk kmurkaan-Mu,belailah jiwanya di saat dia t'kulai lemah agr t'hindar dia dr m'harapkan selain-Mu, Ya Allah..aku tahu tiada yg lbh m'bahagiakannya mlainkan KEJAYAAN DI JETI P'SINGGAHAN INI utk dibw pulang ke kg. akhirat kami..ALLAAHUMMA NAJJIHNA FI KULLI IMTIHAN. FID DUNIA WAL AKHIROH..aamiin..SALAM IMTIHAN!


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Revolution of UPSI


~gambar hiasan~

Assalamualaikum wbt..sedar atau tidak...bahawa saya sekarang telah memasuki semester 2 dalam tahun 3..dan tahun ini juga pertama kali sepanjang berada disini..menjalani dan menghabiskan 3 semester dalam masa setahun..biasanya di peringkat IPT..para pelajar diwajibkan untuk menghabiskan 2 semester dalam masa setahun..namun, disebabkan perubahan di peringkat Kementerian Pelajaran Tinggi yang bersangkut-paut dengan kemasukan pelajar baru ke universiti pada bulan September ini..

Tarikh praktikal kami terpaksa diawalkan, yang pada asalnya telah disepakati untuk dilaksanakan pada julai 2011..Namun, hal ini terpaksa dibubar dengan serta merta memandangkan kemasukan pelajar baru sudah dilewatkan 2 bulan..dan kami wajib untuk mengawalkan tarikh praktikal pada 09/05/2011 hingga 26/08/2011.

Memang agak kelam-kabut, apabila memikirkan 'keterpaksaan' kami untuk menamatkan tempoh pengajian kami dalam masa setahun ini..sekarang, sudah memasuki minggu ke-8 kuliah kami di bumi UPSI, sem 7 kami bermula bulan Mei hingga bulan Ogos ini..dan diteruskan pula kuliah kami pada semester Ogos dan merupakan tahun akhir bagi kami..dan dijangka menamatkan alam pengajian pada hujung bulan Januari 2012..lebih awal dari tempoh yang sebenarnya..dan kami konvokesyen pada bulan Mac tahun yang sama iaitu 2012..Subhaanallah..terlalu singkat masa tersebut.

Lisan ini mudah melatah sesekali diuji..hati tidak henti-henti merintih..bagaimana harusku lalui hidup sepanjang tahun ini?assignment...latihan ilmiah (tesis), kuliah, final exam, praktikal di sekolah, presentation dan lain-lain..Sukar untuk aplikasi kemurnian S.A.B.A.R dan R.E.D.H.O...

Maka, bermula disinilah..saya dan sahabat seperjuangan membina kekuatan..membina semangat untuk teguh berdiri..terus bangkit berjuang pada  jalan Allah, di medan ilmu ini kami mula mengatur langkah..mengaplikasi kepentingan sabar dan redho dengan setiap ujian yang menimpa kami. Tidak guna lagi, lisan melatah..memaki hamun..sebaliknya, laluilah ujian ini dengan tabah..inilah sunnah orang yang berjuang..walau Mujahadah  itu terlalu pahit untuk ditelah..Yakinlah..Natijahnya terlalu manis..menikmati syurga idaman setiap makhluk ALLAH S.W.T.

Ustazah @ cikgu.....??

Khamis, 20 Januari 2011



Apabila isu ini saya cetuskan di ruangan laman sosial FACEBOOK..Ramai yang memberikan respon atau jawapan yang berbeza menurut persepsi masing-masing. Sehingga saya dituduh cuba menghina para cikgu atau merendah-rendahkan kedudukan cikgu di mata masyarakat. Terpulanglah, masing-masing mempunyai hak dalam mengeluarkan pendapat. Saya terima sebarang pendangan atau teguran dengan hati yang terbuka. Hanya sekadar membuka ruang untuk perkongsian ilmu dan mengajak untuk berfikir dengan lebih kritikal.

Kini, kita perlu berhadapan dengan alam realiti bukan lagi terus berada di alam fantasi. Kita adalah Mahasiswa Islam, berfikirlah sebagaimana seorang mahasiswa berfikir..pertimbangan yang positif dan rasional perlu dititikberatkan..jangan mudah melatah dan membantah jika tidak puas hati..bak kata orang "Siapa yang makan garam, dia yang akan terasa masinnya."

JOM..SAMA-SAMA HAYATI ISU YANG MENJADI PERBINCANGAN:
(agar dijadikan iktibar bersama)

Nasuha Ibrahim: Apabila ustaz/ustazah berkelakuan seperti cikgu, maka.................
Nasuha Ibrahim:tepuk tangan tanya iman ye sahabat2 sekalian..kerana kita harapan agama..pemangkin ummah..muallim murobbi muaddib..
Ustaz (1) :jgn terlampau orthodok....
Ustaz (1):islam ini agama .........umatan wasatan...jgn kita ni hidup terlampau orthodok...
Nasuha Ibrahim:bukan ortodok..sy bercakap mengenai akhlak golongan ustaz/ustazah kini (peringatan buat sy sdiri)..pensyarah sy pnah cakap: beliau pernah menghadiri 1 program yg dianjurkan khas utk 40 org guru Pendidikan Islam yg bermasalah di sekolah......muhasabah buat diri-sendiri jugak.:)
Ustazah (1):eh suha nape tajuk statuz 2 cam 2? terase cikgu2 len.. xsume cikgu mcm cikgu y suha mksdkn... hmm.
Ustazah (2): maksd ukhti nasuha tu dalam mknanya..jgn tafsir negatif..sma2 muhasabah...org akn terasa bila dia rasa dirinya x mmpu nk jd seorg pendidik
Ustaz (1): biasala..manusia..tp jgn sangka buruk terhadap org...tak baik.
Ustazah (2): bukan sngka buruk tu....tapi nasihat dan tguran...sgka baik kpd org yg bagi nasihat..hehhe
Ustaz (2): mekaseh...cume penerangan perlu lbh jelas..
Ustazah (2): ukhti nasuha suh berfikiran kritis..menerapkan elemen KBKK..baru berkesan=)), taraf mahasiswa katakan
Ustaz (2): hahaha...myb la kut..nsht utk mahasiswa..perlu nsht yg lbh keritis..

tp klu nsht utk semua org..perlu lbh jelas..FB ni terbuka..tkt juga diputar belitkan & d dijadikan isu oleh mereka2 yg x bertanggungjwb..nasihat sy ni bkn sbg mahasiswa tp sbg sahabat.
Cikgu (1) : nasuha..bahaya buat statement gituu.takut org slh fhm..mcm rata2 cikgu yg bermaslah dan hanya ustaz n ustazah bagus..faham apa yg nk gtau..takut ada yg terbakar nantii..be careful with wat u said..
Ustazah (1) : ustazah n cikgu or teacher skalipn same tugasny cume b'beza bidang.. cume statuz suha agak 'kasar' sket.. sori 2 say... bmbg ad kwn2 y bkn title ustaz or ustazah kck ati.. juz pndpt =)
Ustazah (2) : Apabila ustaz/ustazah berkelakuan seperti cikgu, maka.................hilanglah title tu...hehe..pe la yg nak salah faham sgt tu..just pendapat
Ustazah (1) : sy phm mksd t'sirat.. tp kite ni kalo nk b'ckp kene la ati2 sket... tkt ad y pk len.. ati kn xsame wlopn rambt same kale etam.. nmpk sgt 'cikgu' mcm jht jek ble ustaz or ustazah b'kelakuan cikgu... tanpa cikgu, kte sume xkn sampe ke thp ini.. luazkn pmikiran ok.. n jg ati kwn2.. that's all

..............................................................................................................................................................

Sebenarnya masih terlalu banyak komen-komen membina di ruangan 'wall fb' saya, tapi tak larat pula nak copy & paste semuanya. Apa yang saya nak tekankan disini, walau mungkin pernyataan saya itu boleh menimbulkan salah faham daripada ramai sahabat, TETAPI sebenarnya saya ingin mengajak para pembaca untuk lebih berfikir secara kritikal. Memandangkan, masyarakat sekarang menganggap ustaz/ustazah mesti semuanya sempurna terutama dari segi akhlak dan amal ibadahnya. Saya cuba untuk mengajak golongan yang bakal atau yang dah bergelar ustaz/ustazah ini untuk sama-sama berfikir dan memuhasabah diri..

Benar, kita bukannya maksum seperti Rasulullah s.a.w. Kita hanya insan biasa yang tidak akan lepas dari melakukan kesalahan walau masing-masing mengharapkan kesempurnaan. Berusahalah untuk menjaga maruah Islam dari difitnah dengan sesuka hati..'Mencegah lebih baik dari Merawat'..betul tak?

Alhamdulillah ramai yang bagi respon yang berbeza dengan statement saya itu..itu yang saya nak sebenarnya..mengkaji pemikiran sahabat-sahabat tentang sesuatu isu yang realitu berlaku kini..sebenarnya cikgu dan ustazah adalah dari perkataan yang sama..masing-masing mempunyai peranan yang sama dalam menyebarkan ilmu dan mendidik anak bangsa..apa yang saya maksudkan di atas..USTAZ/USTAZAH cubalah sedar siapa dirinya di mata masyarakat..lazimnya, masyarakat melihat USTAZ/USTAZAH MESTI PERFECT DALAM SEGALA HAL..jika timbul satu masalah dalam kalangan USTAZ/USTAZAH..mereka mula menyalahkan golongan ini..

Sebab itulah...jika yang masih sedar diri ni..perlu ubah persepsi masyarakat skg..USTAZ/USTAZAH bukan maksum..takkan terlepas dari buat salah..yang membezakan ustaz/ustazah sama ada ahli @ bukan ahli @ dapat ilmu agama secara LIVE @ TIDAK..Bayangkan jika USTAZ/USTAZAH berdating..bergayut tgh2 malam dengan PAK WE..bersenda gurau..berpakaian seperti cikgu biasa (walau bukan semua cikgu begitu)??? BAGAIMANA PERSEPSI MASYARAKAT YG MEMANG ANTI ISLAM???

Kesimpulannya, saya tak pernah menghina cikgu @ ustazah..cuma ni atas kesedaran masing-masing untuk menjaga maruah ISLAM..maafkan saya jika statement saya menimbulkan salah faham..saya berfikir atas rasa tanggungjawab untuk saling mengingati antara satu sama lain..


Wallaahua'lam....

Erti Pengorbanan

Khamis, 18 November 2010


Erti Pengorbanan

Menyingkap kisah pengorbanannya,
Serasa bermain di tubir mata,
Kedengaran rintihan sang bapa,
Sang anak menutur bicara.

Mimpi yang perlu diterjemahkan,
Sebagai wahyu Robbul ‘alamiin,
Ujian yang dianugerahkan,
Kepada hamba yang beriman.

Iringan redha yang menemani,
Walau hati berat untuk jalani,
Bagai tersepit diri,
Antara kasih seorang abi,
Atau Rasul yang ditaklifi.

 
Namun,
Disanggupi dengan redha.
Kerna cinta terhadap-Nya,
Melebihi segalanya,
Tanda diri menyahut kalam-Nya.

 
Lantas,
Kaki mengorak langkah,
Bertemu sang anak di pangkuan zaujah,
Cahaya sakinah yang terpalit di wajah,
Tatkala menyahut seruan Allah.

Diletakkan putera yang dikasihi,
Diikat tangan dan kaki,
Tegak berdiri seorang ayah yang dicintai,
Bersama parang yang telah ditajami.
Butir mutiara yang terbit cuba disekati,
Menghadap putera yang sangat dicintai,
Pandangan mata bersilih ganti,
Parang juga wajah anak yang dikasihi.

Ternyata ujian ini dilalui,
Dengan iringan keikhlasan taqwa billahi,
Kesetiaan Ismail terhadap abiihi,
Membantu sang bapa melalui ujian ini.

Kambing disediakan sebagai gantian,
Sebagai tebusan nyawa puteranya,
Seusai turun firman-Nya,
" Wahai Ibrahim!
Engkau telah berhasil melaksanakan mimpimu,
demikianlah Kami akan membalas
orang-orang yang berbuat kebajikan ."





































Salam 'Idil Adha..

Isnin, 15 November 2010


Haji Menuju Allah
Album : Syukur 21
Munsyid : Raihan

Labbaikallahumma Labbaika
Labbaika Laa Syarikalaka Labbaika
Innalhamda Wal Ni'mata
Laka Wal Mulk Laa Syarikalaka

Pergi haji
Artinya menuju Allah yang esa
Membawa hati dan diri yang hina
Memberi hadiah kepada Allah
Berhati-hatilah menghadapNya

Setiap hamba
Pergi haji dengan segala yang baik
Hati yang baik akhlak yang baik
Harta yang halal hati yang bersih
Niat yang suci amal mulia

Pergi haji
Ilmu tentangnya mestilah ada
Agar syarat dan rukun tepat sempurna
Sah dan batalnya dapat dijaga
Agar amalan hajinya tidak sia-sia

Tata tertib dan akhlak kenalah jaga
Buatlah dengan tenang serta tawadu'
Sabar dan tolak ansur mestilah ada
Jangan berkasar merempuh manusia

Tanah haram jagalah pantang larangnya
Pergi haji bukannya masa untuk membeli belah
Beringatlah betulkanlah niat kita
Moga-moga haji kita diterima

Jagalah pantang larangNya
Yang boleh rusakkan hati
Jauhkan maksiat dan yang sia-sia
Takutkan Allah yang esa
Ingat selalu padaNya
Agar kita senantiasa memiliki jiwa hamba






Kisah Qabil & Habil

Rabu, 20 Oktober 2010




Assalamualaikum..alhamdulillah masih diberi peluang untuk berada di bumi pinjaman Allah S.W.T. Sudah agak lama laman blog ini dibiarkan menyepi..Idea terlalu banyak untuk diluahkan, namun kesempatan masa untuk menulis terkadang membantutkan niat saya untuk terus menulis. Untuk membiarkan laman ini terus bersawang mustahil bagi saya, oleh itu saya mengambil inisiatif dengan copy & paste dari tugasan saya bersama partner saya sendiri dalam madah Kajian Teks : Al-Qur'an dan Al-Hadith semasa semester 4 yang lalu.

Kami telah diberikan tugas oleh pensyarah kami iaitu Ustaz Anhar bin Opir untuk memilih satu kisah sahaja dari Kitab Qososul Anbiya' karangan Ibnu Kathir, untuk diterjemahkan ke dalam bahasa Melayu dan membuat ulasan serta perbandingan dengan kitab-kitab tafsir yang lain. Subhanallah..alangkah indahnya mempelajari kisah-kisah yang ada disebut dalam Ak-Qur'aanul Kariim. Kami telah memilih tajuk Qabil dan Habil untuk mengupas dengan lebih terperinci. Jom sama-sama kita baca, jika ada sebarang kekurangan dan kelemahan jangan segan-silu untuk menegur saya. Sesungguhnya saya masih dalam proses belajar. Masih bertatih dan tidak terlepas dari membuat kesilapan.

1.0 PENDAHULUAN :

Kitab Kisah Para Nabi karangan Abu Fida’ Ibnu Kathir merupakan kitab terjemahan yang menjadi sumber utama kami untuk diulas. Kami perlu melakukan ulasan terhadap salah satu kisah daripada kisah-kisah para Nabi sebagai satu tugasan kumpulan bagi subjek Kajian Teks Al-Qur’an dan Hadith. Di dalam kitab kisah para Nabi ini kami telah memilih satu tajuk mengenai kisah Anak Adam iaitu Habil dan Qabil, kisah ini terdapat di dalam

al-Qur’an surah al-Maidah ayat 27-31.

Untuk mengulas kisah ini kami telah memilih beberapa kitab tafsir lain sebagai rujukan pentafsirannya mengenai kisah ini, antaranya kitab Tafsir Fi Zilalil Qur’an karangan Asy-Syahid sayyid Qutb Rahimahullah, Tafsir al-Azhar Juzu’ 4 oleh Prof Dr. Hj AbdullahMalik AbdulKarim Amrullah (HAMKA), Tafsir Nurul Qur’an, sebuah Tafsir Sederhana Menuju Cahaya al-Qur’an oleh Allamah kamal Faqih Imani, Tafsir al-Mishbah, Pesan, Kesan dan Keserasian al-Qur’an karangan M.Quraish Shihab, Cahaya al-Qur’an, Tafsir Tematik Surah al-Baqarah – al-An’am oleh Muhammad ali Ash-Shabuny dan juga kitab Lubaabut Tafsir Min Ibn Kathir oleh Dr. Abdullah bin Muhammad bin Abdurahman bin Ishaq Al-Sheikh. Dalam ulasan ini, beberapa perkara yang kami cuba ketengahkan ialah mengenai rumusan kisah, persamaan dan perbezaan yang terdapat dalam kitab tafsir Ibn Kathir dengan kitab-kitab tafsir yang kami rujuk dan juga kesimpulan keseluruhan ulasan.

2.0 RUMUSAN KISAH QABIL DAN HABIL


Berdasarkan surah al-Maidah ayat 27-31 di dalam al-Qur’an telah menceritakan tentang kisah anak Nabi Adam iaitu Qabil dan Habil. Menurut pentafsiran kitab Ibn Kathir, kesimpulan kisah ini menceritakan tentang kejadian pembunuhan antara dua putera Nabi Adam iaitu Qabil dan Habil disebabkan perasaan hasad dengki. Kisah ini berlaku apabila Nabi Adam mahu menikahkan puteranya itu dengan anak perempuan kembaran puteranya, iaitu Habil menikah dengan kembaran Qabil manakala Qabil menikah dengan kembaran Habil. Namun Qabil telah menolak kerana beliau ingin menikah dengan kembarannya sendiri kerana ia lebih cantik daripada kembaran Habil.

Oleh kerana itu, Nabi Adam mengarahkan kedua-dua puteranya itu untuk mempersembahkan korban setiap seorang. Barangsiapa korbannya diterima Allah, maka dialah yang berhak menikahinya. Habil mempersembahkan kambing yang gemuk, manakala Qabil mempersembahkan hasil taninya yang buruk. Setelah itu, turun api menyambar korban habil dan mengabaikan korban Qabil. Lalu Qabil marah sehingga berkata “ Aku akan membunuhmu (Habil)”. Dan Habil menjawab, seperti firman Allah :

“ Sesungguhnya Allah hanya menerima korban dari orang-orang yang bertaqwa”.

(Surah al-Maidah, ayat 27)

Disebabkan korban habil diterima, Qabil tidak puas hati sehingga pada suatu malam Qabil terlalu marah dan memukul Habil dengan besi dan menyebabkannya meninggal. Menurut tafsir Ibn Kathir, ada yang mengatakan Habil dibunuh dengan batu karang yang dilemparkan ke kepalanya ketika tidur oleh Qabil. Dan ada yang mengatakan Qabil mencekik leher Habil dan menggigitnya seperti binatang buas sehingga meninggal. Namun, sebenarnya Habil lebih kuat daripada Qabil tetapi beliau enggan membalas (melakukan dosa dengan membunuh) kerana lebih takut kepada Allah sepertimana beliau berkata di dalam surah al-Maidah ayat 28.

Kisah ini juga menceritakan tentang penyesalan Qabil apabila membunuh saudaranya sendiri sehingga tidak tahu apa yang perlu dilakukan terhadap mayat Habil. Namun, Allah telah mengirimkan dua ekor burung gagak ke bumi, burung itu bertengkar dan mengakibatkan salah seekor daripadanya meninggal lalu burung yang hidup (membunuh) itu menggali lubang (tanah) untuk menguburkan saudaranya itu. Perbuatan itu disaksikan oleh Qabil lalu dia berasa kesal di atas perbuatannya lalu berkata “ Aduhai celaka aku, mengapa aku tidak mampu perbuat seperti burung gagak ini, lalu aku menguburkan mayat saudaraku ini”.

Dan akhirnya ia melakukan apa yang dilakukan oleh burung gagak tersebut, menggali tanah dan menguburkannya dalam lubang tersebut. Dan perbuatannya itu telah menimpakan kerugian kepada dirinya (Qabil) sehingga dia berasa kesal . Kisah ini juga menunjukkan contoh penyakit hasad dengki atau dosa jenayah yang pertama dilakukan oleh manusia yang merangsangkan kesedaran terhadap perlunya satu syari’at yang menjalankan undang-undang qisas yang adil dan menerima balasan setimpal terhadap jenayah yang dilakukan .

3.0 PERSAMAAN

Berdasarkan kepada enam buah kitab tafsir yang di rujuk untuk membantu kami membuat ulasan terhadap kitab Tafsir Ibnu Kathir mengenai kisah Anak Adam : Qabil dan Habil, terdapat beberapa persamaan dalam pentafsiran ayat 27-31 dari surah al-Maidah.

3.1 Persamaan Pertama : Korban yang dibawa oleh Anak-anak Adam.

Persamaan pertama dapat dilihat pada ayat 27 iaitu kesemua pentafsir dari enam kitab tafsir yang kami rujuk menyatakan bahawa kedua-dua anak Nabi Adam menyediakan korban masing-masing iaitu Habil menyediakan kambing yang gemuk manakala Qabil menyediakan hasil tani yang jelek dan hanya salah seorang saja yang diterima oleh Allah iaitu dari orang-orang yang bertaqwa.

3.2 Persamaan Kedua : Alat yang digunakan untuk Membunuh

Pada ayat 28 pula, hanya pentafsir daripada kitab Tafsir al-Azhar sahaja yang mempunyai persamaan dengan tafsir Ibnu Kathir yang menyatakan bahawa Qabil membunuh Habil dengan menggunakan batu karang. Kitab tafsir yang lain tidak menyatakan tentang ini. Namun kesemua pentafsir mentafsirkan bahawa Habil tidak membalasi atau melakukan pembunuhan terhadap Qabil walaupun dia lebih kuat daripada Qabil kerana dia lebih takut kepada Allah. Dan dengan ketaqwaan dirinya itulah yang menahan dia daripada melakukan dosa.

3.3 Persamaan Ketiga : Kebaikan Habil

Merujuk kepada ayat 29, kesemua pentafsir daripada enam kitab tafsir itu menjelaskan bahawa Habil tidak mahu membawa dosa saudaranya (membunuh). Dosa orang yang dibunuh akan ditanggung oleh orang yang membunuhnya. Jika Qabil meneruskan niatnya untuk membunuh, jadilah dia penghuni neraka sebagai balasan bagi orang yang membuat zalim. Maksud ayat ini ialah jika engkau meneruskan pembunuhan, engkau (Qabil) akan menerima dua dosa iaitu dosa hati yang tidak ikhlas kepada Allah (membunuh) dan dosa membunuh saudara sendiri.

3.4 Persamaan Keempat : Dorongan Nafsu Qabil dan Burung Gagak

Persamaan seterusnya pada ayat 30 dan 31 dari surah al-Maidah ialah mengenai dorongan nafsu Qabil untuk melakukan pembunuhan dan tentang burung gagak yang dikirimkan oleh Allah s.w.t. Di sini, para pentafsir semuanya mentafsirkan tentang Qabil terdorong oleh nafsunya untuk membunuh Habil sehingga Habil meninggal dunia. Setelah itu, Qabil tidak tahu hendak berbuat apa dengan mayat saudarnya itu sehinggalah Allah mengirimkan dua ekor burung gagak dan kedua-duanya bertengkar sehingga salah satu daripadanya membunuh yang lainnya.

Lalu, burung itu menggali tanah untuk menguburkan saudarnya itu. Kejadiannya ini disaksikan oleh Qabil dan lalu berkata “ Aduhai celaka aku, mengapa aku tidak mampu berbuat seperti burung gagak ini, lalu aku dapat menguburkan mayat saudaraku?”. Lalu Qabil pun menanam saudaranya sepertimana yang dilakukan oleh burung gagak. Maka akhirnya Qabil menyesal akan apa yang telah dilakukannya

Merujuk kepada kitab Ibn Kathir, terdapat hadith yang dikemukakan mengenai kisah ini ialitu Nabi S.a.w telah bersabda : “Tiada seorang yang terbunuh secara zalim melainkan pada anak Adam yang pertama bagian darahnya, kerana ia yang pertama kali membuat contoh pembunuhan. (HR. Ahmad). Hadith ini juga merupakan persamaan yang dikemukakan dalam semua kitab-kitab tafsir yang dirujuk.

4.0 PERBEZAAN

Terdapat beberapa perbezaan yang dapat dikesan berdasarkan kelima-lima kitab tafsir yang dirujuk dengan kitab tafsir asal ‘ Qososul Anbiya’ ’ .

4.1 Perbezaan Pertama : Huraian Ayat

Terdapat beberapa kitab tafsir yang dirujuk yang menjelaskan dan menghuraikan makna bagi setiap istilah yang terdapat dalam ayat 27 hingga 31 secara terperinci. Kitab-kitab tafsir tersebut adalah tafsir Fi Zilalil Qur’an, tafsir Cahaya al-Qur’an, tafsir Al-Azhar, tafsir al-Mishbah, dan juga tafsir Nurul Qur’an.

Contohnya, merujuk kepada kitab tafsir Al-Mishbah ada menghuraikan kata utlu (bacakanlah), terambil dari kata tala-yatlu, yang beerti mengikuti. Pembaca satu kisah adalah orang yang mengikutkan penyebutan satu berita dengan berita yang sesudahnya. Menurut tafsir ini juga, al-Qur’an menggunakan kata tala yang beerti membaca untuk objek bacaan yang suci atau yang hak dan benar.

4.2 Perbezaan Kedua : Alat yang digunakan oleh Qabil

Merujuk kepada kitab tafsir Al-Azhar, pentafsir telah mengemukakan pendapat daripada ahli-ahli tafsir lain yang ada menyebut tentang kisah pembunuhan Qabil terhadap saudaranya Habil. Menurutnya, Qabil menimpakan batu hingga pecah kepala Habil ketika Habil sedang nyenyak tidur di pinggir gunung selepas penat mengembala kambing.

4.3 Perbezaan Ketiga: Bilangan dan Keadaan Burung Gagak

Menurut tafsir al-Azhar, hanya seekor burung gagak yang datang mengorek tanah, mencari-cari makanan, menggali tanah dan menimbunnya kembali. Selain itu, merujuk kepada tafsir Al-Mishbah pula, riwayat mengatakan bahawa burung gagak yang menggali lubang untuk menguburkan burung gagak yang dibunuhnya. Manakala disisi lain pula, dapat juga dikatakan bahawa burung gagak termasuk salah satu burung yang biasa menggali lubang untuk digunakan pada kesempatan lain atau boleh jadi ia menggali tanah untuk mendapatkan sesuatu yang dapat dimakan.

Di samping huraian dalam kitab tafsir al-Azhar dan juga tafsir al-Mishbah, disebut juga dalam kitab tafsir Nurul Qur’an yang telah mengemukakan hadis yang diriwayatkan oleh Imam ash-Shadiq as bahawa ketika Qabil membunuh saudaranya, dia meninggalkan mayatnya di padang pasir, sebab dia tidak tahu apa yang harus dilakukannya. Dengan segera seekor binatang buas mendekati mayat Habil, dia menunjukkan kepada Qabil cara-cara menyembunyikan mayat saudaranya di dalam tanah.

4.4 Perbezaan Keempat : Anak-anak Adam as.

Tafsir al-Azhar telah mengemukakan beberapa pendapat ahli tafsir yang lain yang menyatakan sekali nama saudara kembar perempuan Habil iaitu Leodza dan tidak disebut di dalam kitab Qososul Anbiya’. Leodza dikatakan telah dijodohkan Qabil, dan Iqlima pula dijodohkan kepada Habil. Namun, Qabil telah jatuh hati kepada saudara kembarnya sendiri iaitu Iqlima.

4.5 Perbezaan Kelima : Mengekalkan Kisah

Menurut asy-syahid Sayyid Qutb rahimahullah dalam kitab tafsirnya , beliau mengekalkan kisah ini dalam bentuknya yang umum tanpa diperincikan sebagaimana yang telah dijelaskan di dalam nas-nas al-Qur’an. Sedangkan, menurut beliau lagi, penceritaan secara terperinci tidak menambah sesuatu kepada matlamat asasi dan kemungkinan tidak mencapai maksud yang disampaikan oleh al-Qur’anul kariim dan kemungkinan akan berlaku perkara tokok tambah. Oleh itu, beliau memilih untuk berhenti setakat apa yang dijelaskan oleh nas-nas al-Qur’an sahaja tanpa membuat penentuan dan perincian.

5.0 PENUTUP

Kesimpulannya, al-Qur’an perlu dijadikan sebagai sumber rujukan utama selain al-Hadith dan as-Sunnah. Kisah-kisah yang terdapat dalam al-Qur’an mempunyai banyak pengajaran dan panduan hidup manusia. Sebagaimana dengan ayat 27 hingga 31 yang telah dibincangkan. Kisah ini menjadi iktibar pembunuhan pertama kalinya berlaku di muka bumi dalam sejarah manusia yang disebabkan oleh wanita, hasad dengki, tamak haloba, dendam dan sifat-sifat mazmumah yang terpahat dalam jiwa manusia.

Di samping itu, Allah telah menyediakan jalan penyelesaian yang terbaik untuk mengatasi segala masalah yang dihadapi oleh manusia. Antara hikmah yang terdapat dalam kisah ini menunjukkan bahawa manusia hendaklah berhati-hati dengan penyakit hati dan sifat-sifat mazmumah. Bukan hanya terus mengikut kehendak nafsu dan hasutan iblis laknatullah.

Selain itu, kisah Qabil dan Habil ini juga menjelaskan tentang asal-usul manusia sekali gus menolak teori-teori Barat yang mengatakan manusia berasal daripada beruk atau monyet. Bermula daripada Adam dan Hawa, manusia mula berkembang-biak yang terdiri daripada pelbagai latarbelakang, keturunan, agama, budaya dan sebagainya.
















Sahabat..

Selasa, 28 September 2010

Sahabat..
Ku lafazkan bait kalam ini,
Buat tatapan sahabat yang ku cintai,
Moga ianya menjadi tatapan peribadi,
Bersama menyemai ukhwah ini.
Sahabat..
Betapa berat ujian kau lalui,
Belum mampu untukku ku hadapi,
Sesungguhnya DIA tahu apa yang tidak diketahui,
Tabahilah lalui rona kehidupan ini,
Penuh onak dan duri.

 
Sahabat..
Inginku bersama mu lagi,
walau sedetik yang dilalui,
Namun,
aku perlu redha dengan ketentuan Ilahi,
Tugas yang ditaklifi ini,
Mendorongku untuk masih berada disini,
Hanya secebis doa yang ku kirimi,
Pencetus kekuatan buat di kau di kasihi.

 
Sahabat..
Ingatlah kami disini,
Akan tetap bersama walau dilanda ombak badai,
Walau terkadang jasad tak dapat menemani,
Namun..
Doa,mutiara hikmah, beserta inspirasi..
Akan tetap aku iringi,
Kerna..aku yakini,
Sahabat adalah cerminan peribadi,
Pedamping kehidupan insani.

 
Sahabat..
Sering ku syukuri,
Seringkali dijulangkan rasa kesyukuran ini,
Ditemukan oleh-NYA insan ini,
Seungkap lafaz dihiasi,
Nurul Hazirah Jamaluddin..
Mengiringi akhlakmu yang terpuji.

 
Sahabat..
Ingatlah bahawa hidup ini,
Medan perjuangan insani,
Keriangan,kesedihan bersilih ganti,
Mencorak warna hidup ini,
Hitam putih kehidupan ini,
Harus diselami,
Berteman obor iman dan taqwa diri,
Menjadi pembakar,pelita atau cahaya hidup ini,
Tabahlah hadapi ketentuan Ilahi,
Sesungguhnya Allah sangat menyayangi,
Insan yang bernama sahabat ini.























Zikrullah

Photobucket

Jom Berhibur

Kalimah Cinta